百日之後，藤蔓尋光

紅光退去，餘下黑白。林村河如常的靜默，更對照人的內心。除了白鷺，還有誰能夠如常呢？頃刻抬頭，八座空樓如陳舊的菲林，在人的眼底下仍無聲重映。

 

那夜，除了前線救援人員，不同組織及團體的社工、輔導員、心理學家、教牧同工、義工、街坊，傾巢而出，八方支援。然而，在群策群力的背後，隱藏着一份很巨大的無助、無力和無奈──不斷尋找參與的方式，只因我們都不知道還能做甚麼。

 

一夜間，兩條相連的村落割去一半，1,984戶家庭受災，受影響的不只這些家庭，還有他們的親人、老師、朋友、鄰舍，甚或是每一個看過新聞的人。從人的心靈、生活，到新舊社區支援網絡，以至整個社區配套，都需要逐步重建，而路上的每一個起伏，都是一個服務的缺口。

 

因此，《清音》期望文字也能發揮一點力量，記錄這四個月來，不同受災者面對失親、失所的傷痛與轉化，整理本處前線服務的觀察與反思，思考如何在有限的經驗中，建構更柔韌、更綿密的同行網絡，期望能填補災後支援留白的一章：

 

第一章：人間拾遺——傷疤．拾遺

「人間拾遺」以童年烙下的傷疤作為序幕：一位失去家園和面對好友離世的五歲女孩、遇難者家屬林一君牧師以及一位因新聞畫面觸發急性壓力反應的資深社工——他們不約而同地在童年中受火煉。三條生命軌跡，給讀者一個珍貴的視角：成長，不是把悲傷遺忘，而是不讓悲傷遺落。撿拾破碎，是為「拾遺」。

 

第二章：詞與物——不安．擁抱

而孩子需要一個故事，讓傷疤同行。

本處兒童復康服務因應兒童危機心理支援工具的缺乏，特別為SEN孩童創作一系列的故事，為家長和孩子提供一個安全的環境，探索不安、難過及迷失。縱然渴望，但故事沒有失而復得的結局，因為我們深深明白成長中還會遇上許多次無常，但願每一個面對人生變故的孩子和大人，能得着一份及時溫柔的回應：即使世界不再一樣，仍能相信有美好的可能。

 

第三章：社區人語——社區．療癒

一位來自德國的華德福教育工作者，二十年來走在世界各地不同戰區和災區的前線，支援受影響的兒童、家長及學校。他的團隊專程來港支援大埔社區。從他的經驗中，我們看見災後社區教育的重要——集體的創傷，需要以集體的方式共同面對。唯有在群體中，個人的傷痛才不會被孤立，在重新的連結中慢慢癒合。

 

第四章：如是說——在職．同行

從大埔火災發生至今，本處僱員發展服務及富達盟信顧問有限公司（富達盟信）持續跟進九位宏福苑直接受影響的僱員。團隊深刻體會僱員發展服務的獨特角色：支援在職隱蔽的需求者。他們面對火災帶來家庭和生活的轉變，以及重整生活中的各種躊躇不安，僱員發展服務的角色，正是陪伴他們面對尋回生活的掌控感。

 

百日之後，人散落不同的社區，回歸日常。不過，總有些時間我們或會在現實和過去之間徘徘徊徊，就像滯留的雨季，滴滴答答，但我們深信不確定的時間終會過去。

 

封面一首《藤蔓》的詩，送給所有面對失親失所的居民。藤蔓，不定根，卻不緩不急，逆向而上，且能夠在茂密的森林中，鑽出通往陽光的去路。讓我們成為藤蔓的大樹，環抱彼此，編織迂迴曲折卻柔韌的路「莖」。